Imparte: Martha Leticia Guevara Sanginés
Tras un proceso analítico-hermenéutico del relato de cuatro profesores, se describe la complejidad de los procesos de construcción identitaria, se discute cómo desde la familia adquieren atributos, comportamientos y creencias que, transformándose mediante la vivencia personal, conforman su autoconcepto y guían su vocación. La autorregulación está presente en lo personal y lo profesional: los cuatro combinan lo emocional con lo cognoscitivo y los patrones de comportamiento cuasi-automáticos con su reconfiguración y la invención de otros nuevos. Así, afrontan contingencias y tropiezos, manejan la ansiedad y atienden nuevos retos manteniendo el equilibrio. Ello arropado en una marcada generosidad hacia los pupilos.
