Participa: Juan Oswaldo Robledo López (autor) y Sharlín Sánchez Espinoza
Los esfuerzos en torno al aprendizaje servicio que se han derivado en espacios universitarios, permiten que se acuñe el término aprendizaje universitario como un enfoque pedagógico innovador que integra el servicio o compromiso comunitario significativo con el currículo y vinculado al área académica, y que ofrece al alumnado créditos académicos por el aprendizaje que se deriva del compromiso activo con la comunidad y la oportunidad de trabajar en problemas reales.
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