Docencia y desarrollo: autoeficacia, habilidades socioemocionales y vocación

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Participan: Edgar Fabián Torres Hernández (autor) y Jesús Guadalupe Lozano

Los docentes juegan un papel significativo no solo en la formación académica de los estudiantes con quienes conviven diariamente, sino que también en su desarrollo en diversos ámbitos como lo son el entorno social y emocional en el que se desenvuelven. Sin embargo, a menudo solo se toma en cuenta el bienestar del alumnado, dejando de lado el cuidado de la salud física y emocional de sus educadores. Esta obra ofrece un análisis detallado acerca de la importancia del cuidado de la salud emocional de los docentes, ya que, en muchas ocasiones, esto afecta su vida personal y, por ende, la manera en la que se comportan en el aula. Es importante que las instituciones gubernamentales y educativas prioricen el cuidado de la salud emocional del profesorado, pues esta es una pieza fundamental para garantizar una educación de calidad para los estudiantes.

Jesús Guadalupe Lozano Suárez. Licenciado en cultura y arte y maestro en desarrollo docente, ambos por la universidad de Guanajuato. Además, es guitarrista y un apasionado del humanismo, el existencialismo y del arte como expresión de la persona en crecimiento. Actualmente, es docente de niveles básico y superior.

Edgar Fabián Torres Hernández. Doctor en pedagogía y psicólogo de formación. Se encuentra interesado en el desarrollo docente y ha centrado sus investigaciones en torno al desgaste laboral, habilidades socioemocionales, autoeficacia y vocación del profesorado. Es docente del departamento de educación.

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